发展职业技能教育　筑牢就业平台

毕节市七星关区中等职业学校服装课上，老师正在指导学生如何使用缝纫机加工服装。

舞蹈室内整齐的舞姿，音乐室内嘹亮的歌喉，汽修车间内同学们摆弄着各类零件器材，电梯专业课上老师正给学生们讲解电梯构造原理，服装课堂上缝纫机声音不绝于耳……

走进贵州省毕节市七星关区中等职业学校各个教学点，每一个专业的学生都在认真操作学习，“学生们一进校门就根据自己的意愿选择专业，在校学习两年半，在外实习半年，属于三年制教育。”七星关区中等职业学校副校长周礼恒向记者介绍，当前学校开设有幼儿保育、音乐表演、舞蹈表演、计算机应用、汽车运用与维修、电子商务、客户信息服务、电子电器应用与维修、电梯安装与维护、服装设计与工艺等10个专业。

如何提升就业率，保证学生就业，近年来，学校坚持“以就业为导向”的办学思路，通过课程设置、实训教学、顶岗实习等，着重培养学生技能和岗位适应能力。

就业作为该校教学核心，培养学生技能水平则是就业的重要举措，区中等职业学校通过积极加强校企合作，开办订单班，与省内外企业进行人才、教学交流，组织“双选会”和招聘会等促进学生就业，并与七星关区内40余家公(民)办幼儿园、山东烟台富士康、苏州华道数据等大中型企业合作，实现共同育人发展目标，为学生提供实习和就业岗位。

“学生实习期结束后，他们可以选择留在企业就业，也可以返回当地由学校另行提供就业岗位，还有一部分同学也可以参加考试继续深造。”周礼恒说。

为更好地促进学生就业，提升他们的获得感和满意感，学校还为不同年级学生提供不同的就业指导和服务。周礼恒介绍，学校将一年级学生的思想教育与职业教育有机结合，选择合适专业，并培养他们树立正确的职业观和职业素养;指导二年级学生根据主观条件和客观因素初步规划自己的职业生涯，确立发展目标;指导三年级学生在升学考试、就业、面试等方面的练习，引导他们树立正确的择业观，并进行一定的创业指导，培养学生的创业意识，激发他们自身能动性和创造性，多渠道、多形式就业和创业。

此外，针对毕业生，学校还积极开展就业跟踪服务，听取毕业生对学校教学与就业的工作意见、了解用人单位对毕业生的评价，及时掌握社会对人才的需求状况，进一步提升毕业生的综合素质和就业竞争力，为学生提供最佳的就业岗位，使他们真正利用专业和技术实现人生价值和社会价值。

在日常学习中，除了课堂上的技术学习，学校还通过每学期开展的职业技能大赛培养学生实践技能，让学生们从实战中增强竞争，提升技术，提前适应市场需求，这也成为近年来学校不断深化“产教融合、校企合作”人才培养模式的有力助推器。

2019级秋服装班的刘艳今年报名参加了学校的技能大赛，去年她制作了衬衣，今年她打算提高难度制作礼服，课堂上的她学得认真，做得仔细，从进校时起，她年年都是专业第一。“从小就想做一名服装师，看着自己动手设计、制作的服饰走进大众视野是一件特别骄傲的事。”刘艳告诉记者，就读职校学习到自己喜欢的专业，对未来的就业也信心满满。

同样，2019级秋计算机1班的童雨晴是学校的“闪亮之星”，她不仅专业技术学得好，也热衷其他专业的学习。“在这里我学会了PS、PR网页设计及各类办公软件，内容非常丰富，对我来说用处很大，自己偶尔还可以接点业务赚点钱。”对于现在的学习状态，童雨晴很满意。

一身校服的她是小小程序员，穿上礼服的她，又是一名外表靓丽的主持人，因为性格开朗、语言表达能力强，童雨晴成了学校的优秀学生代表，学校大大小小的运动会、比赛她都能大方地站在台上主持。

在童雨晴身上，记者不仅看到了职业教育给人带来的发展前途，也感受到职校学生对知识技术的渴望，他们的梦想也正从这里启航……

“职业教育面临的难点和痛点在于社会的普遍偏见，而学校正努力宣传，打消社会群众对职业教育的偏见，让学生明白读职校学技术同样大有可为，对社会发展更加大有作为。”区中等职业学校校长张丽表示。

今年，学校的升学率达90%以上，382名学生报名，录取了350名。此外，2020年毕业生744人，其中升入高职院校299人，直接就业422人，就业率97%，其中计算机应用专业升学率最高，学前教育专业就业比例最高。