春来万物苏

近日

大雁山自然教育中心

“走进自然，感受光明生态之美”

自然笔记亲子活动圆满举行

来自光明区的15组亲子家庭

在自然导师的带领下

开启自然观察记录之旅

通过记录自然笔记的形式

亲近感受自然

发现光明自然生态的美

活动由光明区城市管理和综合执法局委托，深圳市生态环境局光明管理局、光明区教育局、中共深圳市光明区委宣传部指导支持，华侨城光明集团研学项目组、光明华创置业公司统筹执行。

自然笔记

广义的自然笔记可以采用你能想到的一切方法将大自然记录下来，包括拍照、录像、录音、文字、绘画、手工制作、自然物收集等一切能记录的方式。

（图来源于网络）

一般主要采用狭义的自然笔记定义，对身边的大自然进行有规律的，类似于日记形式的记录，主要利用图画、文字等。自然记录不仅是记录看到的景物，更是对周围自然界的反应和思考。

对于孩子来说

“自然”不仅是知识

更是一个探究过程

孩子对自然中的事物

或现象会充满好奇

在观察和体验中发现了问题

才会运用感官或工具

来收集和记录资料

积累认知经验

建立与自然的关系

本次自然笔记的导师——伯劳

即是一位资深的自然导师

伯劳导师

光明集团研学项目组成员

自然保护专家、资深自然教育老师

－从事世界自然基金会（WWF）野生大熊猫、野生东北虎保护工作长达十年，英语专业八级，擅长英语交流

- 曾发起并负责华侨城湿地“零废弃”项目，参加阿尔戈尔全球气候变化领导力培训营

- 擅长自然课程设计、自然导赏，对观鸟、野生动物保护、城市农耕等自然主题课程，具有丰富的教学经验

认识自然笔记

解锁了解自然的新方式

在开始的的自然科普小课堂上，自然导师首先像大家介绍了什么是自然笔记？自然笔记简单来说，就是用图画和文字等形式来给大自然写日记，记录下在大自然中的体验过程，记录下我们与大自然之间的故事，记录下与大自然的对话，记录下大自然给我们印象最深刻的那部分内容。

接下来，自然导师采用互动提问的形式告诉大家人类最早的自然笔记是达尔文的《进化论》。自然笔记是观察自然、认知自然、学习自然、记录自然和展示自然的一种有效方式；是培养大家感悟自然，热爱自然，顺应自然和保护自然的价值观和健康行为

先导科普课堂上，自然导师还带同学们认识了自然笔记在本质上是一种科学考察（或观察、实验）记录。一份完整的自然笔记需有以下7个要素：时间、地点、天气、记录人、主题、文字和图画。其中，时间、地点、天气和记录人是较为重要的科学记录的要素。以及自然笔记的重要工具笔、纸等。

描绘自然笔记

开启记录自然的探秘之旅

了解完什么是自然笔记，自然导师带领大家走进了春日里的大雁山森林公园，带领同学们去湖边、森林里、绿道旁进行自然观察和记录。让大家在走进自然，观察自然，感悟自然的同时，关注身边环境，感知生命的演变，体会自然的联系。

自然观察记录

在观察的过程中，自然导师强调，自然笔记就是去观察和体悟自然，可以是你所看到的、听到的、闻到的、感觉到的一切。观察比画画重要，如果不大擅长画画，可以文字表达多一点，重点是观察和记录，把你发现的场景记录下来。同学们仔细观察，认真记录，专注于自然笔记。

展示自然笔记

表达分享光明自然生态之美

在分享环节，小朋友们积极分享了自己的自然笔记，准确说出当日观察到的不同动植物记录，并分享介绍了自己观察体会。

分享环节锻炼了孩子们的记忆力、表达力，一些开始有些害羞的孩子在老师和伙伴的鼓励下都能表述出自己的所见所学。

自然笔记提升了学生的观察兴趣，改善了学生的观察习惯和观察方法，并且促进了学生发现问题和主动探究的能力。

内容来源：森林发现

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