瑞思在线Can Talk课程升级 线上线下混合式教学凸显新优势 近年来，伴随着国际化进程加快、英语越来越受重视，以及在线教育的大发展，众多少儿在线英语课程应运而生。

2017年，瑞思学科英语推出的在线北美外教一对一口语互动课程Can Talk（侃侃说），因其线下强大的教学体系和教育资源的支撑，在同类课程中独树一帜，深受家长信赖。日前，瑞思对Can Talk进行了再次升级。此次升级，课程体系覆盖年龄层次更广，由6-9岁延伸至4-12岁，内容分级更明确，课堂互动形式更丰富，与线下课程体系的结合也更加紧密。

瑞思学科英语学术高级副总裁袁雪表示，通过此次升级，瑞思希望把线上线下混合式教学的优势扩大，为孩子提供更多元、更广阔的国际化成长平台。 更完善的课程体系，打通多元学习场景 2016年我国发布了“中国学生发展核心素养”，以培养“全面发展的人”为核心，培养学生的综合素质。具体落实到英语教育，那就是从语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度，培养人才。首当其冲的语言能力，简单说，就是能把英语应用到现实生活中，真正发挥沟通交流工具的作用。 

注重实际应用已成英语教育的大趋势，而瑞思自成立之初就把英语语言应用能力作为重要的教学目标之一，在11年的教学实践中也收获了丰富的教学成果。为了把线下的教学优势延伸到线上，把课堂内的学习场景拓展到家庭，帮助孩子把英语内化成能力，把知识转化为生活里的应用，2017年瑞思推出了Can Talk课程，并在今年进行了全面升级。该课程的目标在于通过北美外教一对一在线授课，将孩子线下所学的知识点，原汁原味地带进美国真实的社会生活场景中去，让孩子身临其境地学习英语，真正做到活学活用，学以致用。 

升级后的Can Talk不但对学员的学龄覆盖更广，由原来的6-9岁延伸至4-12岁；而且课程体系更加完善，每个阶段的孩子都能找到与自己相匹配的学习内容，与线下课程体系的对接也更加紧密，通过“听+说，读+说，练+说，演+说”的阶梯式学习，提高孩子听说能力，让孩子实现有思想的自我表达；除此之外，为贴合不同年龄段孩子学习习惯、较大程度激发孩子在线学习的主动性，Can Talk还设置了对话互动、多媒体互动、实景互动、动作互动、图画互动五种课堂互动形式，让课程形式更有趣；在内容上也更加多元，12大主题，20多个文化场景涵盖社交，礼仪，校园，购物，风俗，旅游，建筑，历史，地理等不同话题。 

袁雪介绍，Can Talk课程升级后，打通了从学校到家庭、从线上到线下的学习路径，给孩子们提供了更多、更专业、更个性化的学习场景，帮助他们使用英语，自信且有自己独立思想地“侃侃说”。 更专业的内容和团队，提升英语应用能力 不少家长在孩子英语学习过程中，都会遇到很多困扰，比如，孩子英语成绩也不错，但一遇到真实沟通情景还是张不开嘴，无法得心应手地表达。出现这种情况，主要是孩子在语言适应期的积累不够。 “语言适应期”，是指一个人在学习另一种语言的过程中，进行语音适应、词汇积累、文化认同、思维转化的过程。这个过程大致包括两个阶段，“语言的茧化期”和“语言的蝶化期”，概括起来也就是语言学习的累积。 

为了让孩子尽快完成适应期语言由“杂乱性”到“条理性”的升华，瑞思通过Can Talk专门为孩子打造了一个学习闭环。通过听+说，读+说，练+说，演+说，从引起兴趣，鼓励他们与外教互动交流，到帮助他们完成语言输入输出的累积、经验的总结，最终实现应用能力的提升。每堂课都按照这三个环节设置环环相扣的学习情景，每个月围绕“听、读、练、演”四大目标设置循环滚动的专题课堂，每节课针对一个目标，滚动练习，综合提升。

在循环往复中，在浸入式语言环境中，进行潜移默化的学习，从而达到融会贯通。 升级后的Can Talk课程体系分为四个阶段，每个阶段都有明确的学习要求，与知名英语口语考试难度等级也相对应。第一阶段，开口说，需要帮助孩子确立语言结构意识，相当于欧共体的AI、雅思考试3.5分级别；第二阶段，正确说，需要引导孩子结合学科知识形成复杂语段输出，相当于欧共体的A2、雅思考试4.0~4.5分级别；第三阶段，流利说，需要让孩子对西方语言文化知识有浸入感与熟悉感，能够区分正式语言与非正式语言，相当于欧共体的B1、雅思考试4.5~5.5分级别；第四阶段，专业说，孩子需要掌握演讲演示技巧，将语言知识融入到学术知识的表达中，相当于欧共体的B2、雅思考试5.5~6.0分级别。 针对每一个阶段的学习目标，Can Talk提供了北美本土的多元化主题来丰富学生的学习内容。

这些内容全部由一支高素养的外教团队讲授。他们100%是北美本土外教，80%以上具有研究生及以上学历，平均教龄3.5年以上，不仅拥有K12教学经验，还都持有TESL 证书，懂儿童心理学，有爱心和耐心。 更值得一提的是，Can Talk是专属外教、固定时间上课。也就是说，每位学员都可以拥有一名高素养的专属私人外教，家长不用为约不上课、抢不到好的外教而烦恼。 

线上线下同步培养，思维能力引领世界 更完善的课程体系、更专业的课程内容、以及高标准的师资团队，Can Talk带给孩子的不仅仅是英语应用能力的提升，还有瑞思最看重的思维与综合能力培养。 在Can Talk多元文化主题的设置中，不仅综合了不同阶段的难易程度，还通过线上线下的配合，实现思维与能力的锻炼提升。比如，开口说阶段的主题有：自我介绍、我与朋友、我爱我家、餐桌礼仪、世界美食、玩具王国、交通工具、体育运动；正确说阶段的主题有：健康运动、健康生活、行为礼貌、日常生活、文化习俗、恐龙世界、植物王国；流利说阶段主题有：野外探险、自然环境、环境保护、自然资源、资源利用、人文名胜民族节日、国民习俗；专业说阶段的主题有：我的家乡、我的理想、发明创造、历史趣闻、宇宙殖民、网络生活、世界名校等等。 

近年来在线教育持续火热，很多家长也被在线学习的便利性吸引，但袁雪认为，单纯的线上授课，无法满足孩子的学习和成长需求。最理想的模式，应该是线上线下教育相结合，这也是瑞思推出Can Talk课程的初衷。 线下，瑞思校区对孩子进行长时间的知识输入和团队合作、项目管理等能力的培养；线上，Can Talk为孩子提供语言环境和效果的外化，更好地提高孩子的听说能力。 

从线下到线上，不是简单的复制，而是对孩子英语思维的拓展、英语应用能力的再次提升。比如在线下，孩子学食物金字塔，线上就要培养孩子利用食物金字塔的学科知识，去搭配健康合理的饮食方案；线下学到了朋友的概念，线上就要升华为社交层面，让孩子知道如何去选择朋友，珍惜朋友，以及如何让自己成为大家的朋友等。 

在英语应用能力和国际化素养越来越受重视的当下， Can Talk除了满足家长和孩子提升听说能力的需要，还把瑞思国际化人才培养的理念也贯彻进去，充分运用瑞思强大的国际教育资源优势，让更多孩子掌握跨文化沟通交流的技能，养成国际化的思维和视野.

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